小学作文简单技巧（超详细版）
我们可以把写作文想象成做一道美味的“作文汉堡包”,每一层都有它的作用。
第一层：想好题目（给汉堡起个好听的名字）
就是你的作文“眼睛”,要能吸引人。
- 技巧1：用上“时间”和“人物”
- 《一个周末的早晨》，或者《我和爸爸去公园》,这样题目就很清楚了。
- 技巧2：用上“感受”
- 《快乐的一天》、《难忘的一次比赛》,这样别人一看就知道你的心情。
第二层：搭好架子（设计汉堡的“顶层”和“底层”）
开头和结尾要简单明了，让人一眼就知道你要写什么,写完之后又明白了什么。
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开头技巧（顶层面包）：开门见山
- 时间开头法： “星期天的早上，阳光明媚，我和妈妈一起去爬山。”
- 人物开头法： “我的好朋友小明是个乐于助人的好孩子。”
- 感受开头法： “每当我想起这件事，心里就美滋滋的。”
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结尾技巧（底层面包）：总结感受
- 感受结尾法： “这次玩得真开心，我希望下次还能去！”
- 道理结尾法： “通过这件事，我明白了做什么事都要有耐心。”
- 呼应开头法： “这就是我快乐的周末，真是美好的一天！”
第三层：丰富内容（汉堡的“肉饼、蔬菜和酱料”）
这是作文最重要的部分，要写得具体、生动，这里有几个超级好用的“魔法”：
核心魔法一：五官法（让作文“活”起来）
就是用你的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、身体去感受,然后把感受写下来。
- 眼睛看（看到的）： 别只写“花很美”，要写“五颜六色的花儿在阳光下笑眯眯的，红色的像太阳，黄色的像星星。”
- 耳朵听（听到的）： 别只写“很吵”，要写“小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，风儿吹过树叶，沙沙沙地响。”
- 鼻子闻（闻到的）： 别只写“很香”，要写“刚出炉的面包，飘来一阵阵香甜的气味，馋得我直流口水。”
- 嘴巴尝（尝到的）： 别只写“好吃”，要写“我咬了一口，哇！又甜又脆，汁水一下子就流了出来，太好吃了！”
- 身体感觉（感觉到的）： 别只写“很冷”，要写“北风像刀子一样刮在脸上，我赶紧把脖子缩进衣领里。”
【举例】
- 普通写法： 我去公园玩,看到了花。
- 用五官法写： （看）周末，我来到公园。（看）满园的鲜花都开了，有红的、黄的、紫的，像一个个小精灵在跳舞。（闻）我凑近一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，真好闻！（听）耳边还能听到小鸟在“叽叽喳喳”地叫,好像在欢迎我。
核心魔法二：顺序法（让作文“顺”起来）
写事情要按照顺序,不然就会乱糟糟的。
- 按时间顺序： 最常用！用上表示时间的词语。
- “先……再…………”
- “一开始………过了一会儿………”
- “早上……中午……傍晚……”
- 按事情发展顺序： 事情是怎么发生的。
- “起因……经过……结果……”
- （起因）我想帮妈妈做饭 → （经过）我学着炒鸡蛋，结果油溅出来了 → （结果）虽然手有点疼,但鸡蛋终于炒好了。
核心魔法三：细节法（让作文“真”起来）
把关键的地方写具体,让人仿佛亲眼看到一样。
- 写人物： 别只写“他很高兴”，要写“他高兴得眼睛眯成了一条缝，嘴巴咧到了耳根，一蹦三尺高。”
- 写动作： 别只写“我跑步”，要写“我迈开大步，双臂用力地前后摆动，像一阵风一样冲向终点。”
- 写心理： 别只写“我很害怕”，要写“我的心怦怦直跳，像揣了一只小兔子，手心都冒汗了。”
第四层：检查修改（给汉堡“打包”检查）
写完之后，自己读一遍，检查有没有“小毛病”。
- 错别字检查： 有没有写错的字？（的、得、地”用对了吗？）
- 句子通顺检查： 读起来顺不顺口？有没有不通顺的句子？
- 标点符号检查： 句号、逗号、问号、感叹号用对了吗？
- 内容检查： 有没有把主要的事情写清楚？
写作文就像搭积木：
- 定题目（想个主题）
- 搭开头和结尾（做好两边的“墙”）
- 用“五官法”和“顺序法”丰富中间内容（搭好中间的“积木块”）
- 最后检查修改（看看积木搭得牢不牢）
最重要的是：多读书，多观察，多练习！
平时可以多看看优秀的作文，学习别人的好词好句，多观察生活中的小事，比如妈妈做饭的样子、小猫玩耍的动作，这些都是你写作的“宝藏”哦！
小朋友，别害怕，拿起笔，试试这些小技巧，你一定能写出非常棒的作文！加油！
