2025小学技巧动作要领最新版有哪些？-查作网

在小学阶段，写作能力的培养如同搭建一座高楼，坚实的地基至关重要，这个地基，就是一系列可学习、可练习的技巧动作，掌握这些要领，能帮助孩子将内心的想法清晰、生动、有条理地转化为文字，从而克服对写作的畏惧,体验到表达的乐趣。

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搭建骨架：结构清晰是根本

一篇好文章首先要有清晰的骨架，对于小学生而言，掌握“总-分-总”的结构是最基本也是最有效的技巧。

开头（总）：开门见山，点明主题，避免绕圈子，第一段就要告诉读者这篇文章要写什么，写《我的妈妈》，可以直接写“我的妈妈是一位平凡而伟大的人”,然后在下文展开叙述。
中间（分）：围绕主题，分点叙述，这是文章的主体部分，需要把开头提出的主题具体化，可以通过几个不同的事例或几个不同的方面来详细描写，每个事例或方面最好能自成一段，并用上“……”、“不仅如此……”等连接词,让段落之间的过渡更自然。
总）：总结全文，升华情感，结尾不仅要再次点题，与开头呼应，最好能表达出自己的感受、感悟或愿望，使文章的情感得到升华。“这就是我的妈妈，她用无私的爱陪伴我成长，我永远爱她。”

填充血肉：细节描写显生动

有了骨架，文章还需要血肉来变得丰满，细节描写是让文章“活”起来的核心技巧。

调动五感：不要只写“看到”的，还要写听到、闻到、尝到、触摸到的，写《春天的公园》，不能只写“花很漂亮”，可以写“粉红的桃花散发着淡淡的清香（嗅觉），蜜蜂在耳边嗡嗡地采蜜（听觉），微风拂过脸颊，暖洋洋的（触觉）”。
善用修辞：比喻和拟人是小学生最容易掌握且效果立竿见影的修辞手法。
- 比喻：让事物更形象。“月亮像一只弯弯的小船。”
- 拟人：让事物具有人的情感。“星星在夜空中调皮地眨着眼睛。”
动作分解：写人物动作时，把一个大动作分解成一连串的小动作，不写“他打篮球很棒”，而写“他双眼紧盯篮筐，双腿微屈，突然起身跃起，手腕轻轻一拨，篮球划出一道完美的弧线，空心入网。”

注入灵魂：真情实感最动人

技巧是为表达情感服务的，没有真实情感的文章,就像没有灵魂的躯壳。

与时俱进：借助工具与数据拓宽视野

在当今信息时代，写作的素材和灵感来源可以更加广泛，巧妙地运用一些权威数据和事实，能让文章更具说服力和时代感，在指导孩子写作关于阅读习惯的文章时,可以引入最新的国民阅读调查数据。

根据中国新闻出版研究院最新发布的《2023年第十九次全国国民阅读调查报告》,我们可以获得一些对写作非常有价值的信息：

数据维度	具体数据	对写作的启示
未成年人阅读率	2023年，0—17周岁未成年人图书阅读率为84.2%，人均图书阅读量为10.33本。	说明阅读在青少年中非常普及，是写作素材的重要来源，可以引导孩子在文中谈论自己最喜欢的书。
亲子阅读	2023年，0—8周岁儿童家庭中，平时有陪孩子读书习惯的家庭占76.6%。	强调了家庭氛围的重要性，可以写与父母共读的温馨场景，这是很好的写作题材。
数字化阅读接触率	2023年，成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为81.9%，数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等）的接触率为80.1%。	指出阅读方式的多样化，可以探讨纸质书和电子书的阅读体验差异，这是具有时代特色的思考角度。
公共阅读服务使用	2023年，有35.1%的成年国民知道身边有阅报栏，其中使用过阅报栏的占41.1%。	引导孩子关注身边的公共文化设施，如图书馆、社区书屋，这些都可以成为作文中的场景。

数据来源：中国新闻出版研究院，《2023年第十九次全国国民阅读调查报告》

这些数据不仅提供了事实依据，更能启发孩子从新的角度观察生活、思考问题，在写《我的读书故事》时，可以引用“人均图书阅读量为10.33本”这个数据，对比自己的阅读量,谈谈感受和目标。

写作技巧的掌握非一日之功，它需要持续的练习、用心的观察和大胆的尝试，作为家长和老师，我们应多鼓励、少批评，保护孩子珍贵的表达欲，当孩子能够熟练运用这些“技巧动作”，将清晰的思路、生动的细节和真挚的情感融为一体时，写作对他们而言，将不再是一项任务，而是一种享受,一种与世界对话的快乐方式。

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