职业体验主题——“小小社会人”
这个主题让孩子们扮演不同的社会角色,在完成任务的同时，了解不同职业的职责和意义。
核心目标： 社会认知、职业启蒙、责任感。
（图片来源网络，侵删）
值日生角色与任务：
| 角色名称 | 任务描述 | 可用道具/标识 |
|---|---|---|
| 环保小卫士 | 负责监督垃圾分类，提醒大家将垃圾投入正确的桶内。 | 小袖标、环保小卫士帽子、垃圾分类图示卡 |
| 植物小园丁 | 给班级的植物浇水、用小抹布擦拭叶子上的灰尘。 | 小喷壶、小水壶、小围裙、园艺手套 |
| 图书管理员 | 整理书架，将图书按大小或颜色分类，提醒大家爱护图书。 | “图书管理员”胸牌、一个可爱的印章（用于奖励爱护图书的小朋友） |
| 点心小管家 | 协助老师分发点心和牛奶，确保每个小朋友都有。 | 小围裙、干净的托盘、可爱的餐垫 |
| 玩具医生 | 检查玩具是否有损坏，用湿巾擦拭玩具，保持玩具卫生。 | “玩具医生”听诊器玩具、小药箱（内装湿巾、胶带等） |
| 气象播报员 | 每天早上向全班播报天气，并记录在天气表上（晴天/雨天/多云）。 | “天气”图标卡片、一个小白板或画板 |
| 礼仪小天使 | 在门口迎接小朋友，和老师一起问好；提醒大家排队、轻声说话。 | 礼貌用语小卡片、微笑天使的翅膀装饰 |
| 快乐小帮手 | 协助老师做一些力所能及的事，如传递物品、帮老师拿东西等。 | 一个小挎包或小篮子 |
呈现方式：
- 角色墙： 在墙上画一个“我们的社区”，将每个角色的图片和名字贴在上面，值日生的照片可以贴在自己扮演的角色旁边。
- 转盘式： 制作一个大转盘，上面划分出不同职业区域，每天转动转盘决定谁扮演什么角色。
- 胸牌/头饰： 为每个角色设计独特的胸牌或头饰，值日生当天佩戴。
任务挑战主题——“超级小英雄”
这个主题将值日任务包装成“英雄任务”，用充满挑战和成就感的方式激励孩子。
核心目标： 培养勇气、解决问题能力、团队合作。
（图片来源网络，侵删）
值日生角色与任务：
| 角色名称 | 任务描述 | 可用道具/标识 |
|---|---|---|
| 桌椅小超人 | “任务：整理桌面战场！”负责将桌子擦干净，椅子摆放整齐。 | 超人披风、一块小抹布 |
| 地面清洁侠 | “任务：扫除灰尘怪兽！”负责扫地、拖地，捡起地上的纸屑。 | 侠客头巾、小扫帚和簸箕 |
| 光影魔法师 | “任务：点亮教室光线！”负责在光线不足时开灯，放学时关灯。 | 一顶巫师帽或魔法棒 |
| 玩具秩序官 | “任务：让玩具回家！”负责在游戏结束后，将所有玩具送回“家”（指定位置）。 | 一个徽章，上面写着“秩序” |
| 午餐小卫士 | “任务：守护餐桌整洁！”负责擦桌子，分发餐巾纸。 | 护士帽或医生帽（象征卫生） |
| 故事大王 | “任务：分享奇妙故事！”在午餐后或自由活动时，为小朋友们讲一个简短的故事。 | 一个话筒玩具或一个“故事大王”的权杖 |
| 安静守护者 | “任务：营造宁静港湾！”在午睡时，提醒大家保持安静，帮助有需要的小朋友。 | 一个“嘘”的手势牌或一个安静的耳麦标志 |
呈现方式：
- 任务地图： 在墙上画一幅“寻宝图”或“任务地图”，每个任务是一个“关卡”，完成一个就可以贴上一颗星星。
- 能量值系统： 为每个值日生准备一个“能量值”卡片，完成任务可以增加能量，集满能量可以兑换一个小奖励（如当一次小老师）。
- 英雄勋章： 每天任务结束后，给完成任务的“小英雄”颁发一枚勋章（贴纸）。
自然探索主题——“森林小主人”
这个主题以大自然为背景,让孩子成为班级“森林”的守护者，充满童趣和想象力。
核心目标： 热爱自然、观察力、责任心。
（图片来源网络，侵删）
值日生角色与任务：
| 角色名称 | 任务描述 | 可用道具/标识 |
|---|---|---|
| 阳光捕手 | “任务：捕捉温暖阳光！”负责拉开窗帘，让阳光照进教室。 | 一个小太阳的胸牌 |
| 风儿信使 | “任务：传递清新空气！”负责在天气好时，开窗通风。 | 一片小树叶的胸牌 |
| 植物守护精灵 | “任务：浇灌绿色生命！”给班级的植物浇水，观察它们的生长。 | 一个小水壶、精灵的翅膀装饰 |
| 小鱼管家 | “任务：照顾水中朋友！”负责给鱼缸里的小鱼喂食（在老师指导下）。 | 一个小鱼形状的勺子 |
| 泥土工程师 | “任务：照顾植物家园！”负责观察自然角土壤的干湿情况，并记录。 | 一把小铲子、观察记录本（图画形式） |
| 昆虫观察家 | “任务：发现微小世界！”在自然角寻找小昆虫（如瓢虫），并用放大镜观察，然后画下来。 | 放大镜、观察记录本 |
| 天气记录员 | “任务：记录森林天气！”在天气日历上用图画记录当天的天气。 | 天气日历画板、蜡笔 |
呈现方式：
- 班级自然角： 将值日表设计成一棵大树，每个角色是树上的一片叶子或一个果实，值日生的照片可以夹在上面。
- 自然日记： 为每个值日生准备一本“自然日记”，让他们用画画的方式记录当天观察到的事情。
- 四季轮盘： 制作一个四季轮盘，根据季节变化来调整值日生的任务，如春天是“播种员”，秋天是“落叶收集员”。
通用创意小贴士
- 视觉化： 无论哪种主题，都尽量使用图片、图标和色彩，让不识字的小朋友也能看懂。
- 轮换公平： 确保每个孩子都有机会担任不同的角色，可以使用插卡袋、照片墙或小木牌来标记。
- 仪式感： 每天早上举行一个简短的“值日生上岗”仪式，比如和“小英雄”击掌，或者给“小园丁”戴上帽子。
- 正面激励： 多用表扬和鼓励，当孩子完成任务时，要及时给予肯定。“哇，你把桌子擦得像镜子一样亮，真棒！”
- 家长互动： 可以将当天的值日生任务拍照或画下来，贴在“家园联系栏”，让家长了解孩子在园的“工作”，共同鼓励。
选择一个您最喜欢的主题,或者将不同主题的元素融合起来，创造出最适合您班级的独特值日表吧！
