语文阅读提分技巧有哪些？-查作网

语文阅读提分是一个系统工程,它不仅考验你的理解能力，更考验你的思维方式和答题技巧，下面我将从心态准备、通用技巧、分题型攻略、长期积累四个维度，为你提供一份超详细的语文阅读提分攻略。

心态准备：从“怕”到“爱”

很多同学害怕阅读,觉得文章晦涩，问题刁钻，阅读题不是要“欣赏”文学，而是要“解决”问题，把它当成一场游戏，你的任务是找到藏在文章里的“线索”和“答案”。

（图片来源网络，侵删）

这些技巧是基础,也是得高分的前提。

这是最重要的一步，没有之一，先看题目，再读文章，效率会提高数倍。

示例：“请分析第三段中划线句子的修辞手法及其表达效果。”

第三段、划线句子、修辞手法、表达效果。 阅读时：读到第三段时，就要特别关注这个句子，思考它用了什么比喻、拟人、排比，以及这些手法让句子好在哪里。
（图片来源网络，侵删）

读文章时,手里一定要有笔，不要只是用眼睛看，要动手动脑。

这是“踩点得分”的核心，题目问什么，就去原文的相应区域找答案。

提问方式：“请概括本文的主要内容/中心思想。”“请简要分析XXX人物的形象特点。”“作者从哪几个方面来阐述XXX？”
答题技巧：
1. 找中心句：文章的开头、段首、段尾往往是中心句或概括性最强的句子。
2. 要素提取法：记叙文：谁（人物）+ 在何时何地（时间地点）+ 做了什么事（事件）+ 结果如何，说明文/议论文：对象+特征/观点+论据。
3. 合并同类项：如果信息分散在多个段落，需要找到相关的句子，然后用自己的话进行合并、提炼。
答题公式：本文通过记叙/描写/说明/议论了……，表现了/揭示了/赞美了……的主题/情感/道理。

提问方式：“如何理解文中‘XXX’这句话的含义？”“‘XXX’这个词用得好，好在哪里？”
答题技巧：
1. 本义：先解释词语或句子的字面意思。
2. 语境义：结合上下文，分析它在特定语境中的深层含义、引申义或情感色彩，它可能运用了某种修辞手法。
3. 作用/效果：分析这个词/句在文中的作用，如：表现了人物……的心情/性格，推动了情节发展，渲染了……气氛，点明了中心等。
答题公式：这个词/句的本义是……；在文中指……；它生动形象地表现了/写出了……（结合语境分析），表达了作者……的情感。

提问方式：“第X段在文中有什么作用？”“文中画线句子有何作用？”
答题技巧：从内容、结构、主旨三个层面思考。
- 内容上：
  - 写了什么？（概括本段内容）
  - 表现了什么？（人物情感、景物特点、事件意义）
- 结构上：
  - 开头：开篇点题、总领全文、引出下文、设置悬念、为下文做铺垫。
  - 中间：承上启下（过渡）、照应前文、为下文铺垫/埋下伏笔。
  - 总结全文、点明中心、深化主题、首尾呼应、引人深思/回味无穷。
- 主旨上：点明/升华/深化了文章……的主旨。
答题公式：结构上，起到了……的作用；内容上，写出了……，表现了……；主旨上，点明了/深化了……。

技巧是骨架,而积累是血肉。

多读：
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- 读教材：教材里的课文都是精挑细选的经典，仔细分析课后习题的答案，学习答题思路。
- 读时评/散文：《人民日报评论》、余秋雨、史铁生等作家的作品，能提升你对社会、人生的理解，丰富你的语言表达。
- 读真题：反复研究近5年的高考/中考真题，感受出题人的思路和难度。
多思：

读完一篇文章,不要只停留在“看懂了”，要思考：作者为什么这么写？换一种写法好不好？这篇文章想告诉我什么？
多写：
- 摘抄好词好句：准备一个素材本，看到优美的、有哲理的句子就抄下来，并尝试模仿它的句式。
- 写读后感/批注：哪怕只是几句话，把你的思考和感悟写下来，这能锻炼你的逻辑表达能力。

语文阅读提分,遵循一个核心公式：

提分 = （心态 + 通用技巧） × 分题型攻略 + 长期积累

短期靠技巧，长期靠积累。 现在就开始，用正确的方法去练习，你的阅读分数一定会有质的飞跃，祝你成功！