在教育教学过程中，教师往往被赋予权威角色，但适度的“示弱”反而能激发学生主动性、促进平等交流，这种策略并非能力不足的表现，而是经过设计的教学技巧,能够有效提升课堂参与度和学习效果，认知示弱：激发学生探究欲望当教师遇到暂时无法解答的问题时，坦...
