一份高质量的幼儿评课,应该像一次专业的“健康诊断”，既要发现问题，更要开出“良方”，以下是幼儿评课的系统技巧，分为评课前、评课中、评课后三个阶段，并附上核心原则和具体维度，核心原则：评课的“心法”在开始任何评课活动前,评课者（如园长、教研...
