抓主干，看枝叶，记标志，多比较。
下面我将这些技巧拆解成具体、可操作的方法,并附上例子。
抓主干，找主谓宾（最核心、最快速的方法）
很多病句，尤其是成分残缺或搭配不当，问题都出在句子的主干上，先把句子的主语、谓语、宾语（主谓宾）找出来，看看是否通顺、完整。
技巧： 压缩句子，去掉修饰语（定语、状语、补语）,只留下主谓宾。
成分残缺（缺主语/谓语/宾语）
- 缺主语： 句子开头出现介词结构（“通过”、“在……中”、“对于”、“等），或者出现使动、被动句式,容易导致主语丢失。
- 缺谓语： 主语和宾语都有了,但中间没有合适的动词连接。
- 缺宾语： 谓语动词是“动词+了/着/过”或者及物动词,但后面没有跟东西。
例子：
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病句： 通过这次学习,使我受到了很大的教育。
- 快速判断： 压缩主干，发现主语没了。“通过”是介词，不能作主语，去掉“通过这次学习”，句子变成“使我受到了教育”,主语依然缺失。
- 修改： 删掉“通过”或“使”，这次学习，使我受到了很大的教育。 / 通过这次学习,我受到了很大的教育。
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病句： 我们讨论并听取了校长的报告。
- 快速判断： 压缩主干是“我们听取报告”。“讨论”的对象是什么？句子没说。缺宾语。
- 修改： 我们讨论并听取了校长的报告。（“讨论”后加“内容”或“议题”）
看枝叶，查修饰（定语、状语、补语）
主干没问题，不代表整个句子没问题，修饰语（枝叶）也常常出错，主要是搭配不当和语序不当。
定语和中心词搭配不当
- 技巧： 看定语（形容词、名词等）和它修饰的中心词（名词）是否合乎逻辑。
例子：
- 病句： 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
- 快速判断： “品质”是抽象的，怎么“浮现”？搭配不当，应该是“事迹”或“形象”浮现。
- 修改： 他那崇高的革命事迹,经常浮现在我的脑海中。
状语和中心词搭配不当
- 技巧： 看状语（介词短语、副词等）和它修饰的中心词（动词、形容词）是否合乎逻辑。
例子：
- 病句： 他把桌子擦得干干净净，整整齐齐。
- 快速判断： “整整齐齐”通常形容摆放，不能修饰“擦”这个动作。状语和中心词（动词“擦”）搭配不当。
- 修改： 他把桌子擦得干干净净,摆得整整齐齐。
语序不当（修饰语位置错误）
- 技巧： 记住一个基本原则：多层定语的一般顺序是：领属性定语（谁的）+ 数量定语（多少）+ 描写性定语（什么样的）+ 限定性定语（什么样的名词）。
- 多层状语的一般顺序是：目的/原因状语 + 时间状语 + 处所状语 + 范围状语 + 情态状语 + 对象状语。
例子：
- 病句： 昨天，我们学校的两位优秀的三好学生受到了表彰。
- 快速判断： 按顺序调整：昨天（时间）+ 我们学校（领属）的 + 两位（数量）+ 优秀的（描写）+ 三好学生（中心词）,语序正确。
- 病句： 许多年轻的优秀的教师都参加了这次培训。
- 快速判断： “许多”（数量）应该在“年轻的”（描写）前面。
- 修改： 许多年轻的优秀的教师都参加了这次培训。
记标志，辨类型（高频考点快速识别）
记住一些病句的“高频标志词”,可以让你一眼就发现问题所在。
两面词（“是否”、“能否”、“有没有”、“好坏”、“成败”等）
- 技巧： 两面词对应两面，如果前半句有两面性，后半句也必须有；反之亦然，如果只对应一面,就是病句。
例子：
- 病句： 是否努力学习，是取得好成绩的关键。
- 快速判断： “是否”有两面（是/否），但“取得好成绩”只有一面,对应不上。
- 修改： 努力学习是取得好成绩的关键。 / 是否努力学习，决定能否取得好成绩。
否定词（“不”、“没有”、“避免”、“防止”、“忌”等）
- 技巧： 数一数句子中有几个否定词，奇数个否定表示否定，偶数个否定表示肯定,注意多重否定容易造成逻辑混乱。
例子：
- 病句： 为了避免不再发生类似的错误，我们必须严格遵守制度。
- 快速判断： “避免”和“不再”双重否定，等于肯定了“会发生错误”,与原意相反。
- 修改： 为了不再发生类似的错误,我们必须严格遵守制度。
并列短语（“和”、“与”、“以及”、“并”等连接的词语）
- 技巧： 并列的词语必须词性相同、结构一致、意义相关,这是最常见的考点之一。
例子：
- 病句： 这个小区的环境优美，邻里和睦，而且生活设施也很完善和齐全。
- 快速判断： “完善”和“齐全”意思相近,语义重复。
- 修改： 生活设施也很完善。
- 病句： 我们讨论并听取了校长的报告。（见上文）
- 快速判断： “讨论”（动词）和“听取”（动词）词性相同，但“讨论”缺宾语,导致并列结构有问题。
关联词
- 技巧：
- 位置： 前后主语相同时，关联词放在主语后面；主语不同时,关联词放在主语前面。
- 搭配： “因为……、“虽然……、“只要……就”等要固定搭配。
- 逻辑： 关联词所表达的逻辑关系是否正确。
例子：
- 病句： 不但他学习好，而且品德好。
- 快速判断： “不但”和“连接的两个分句主语都是“他”，相同，关联词应放在主语“他”的后面。
- 修改： 他不但学习好，而且品德好。
- 病句： 尽管天气很冷，但是他坚持跑步。
- 快速判断： 逻辑正确，搭配正确,没问题。
多比较，找语感（综合运用）
在考试中，如果以上方法都试过了还没把握，可以尝试用“代入法”或“排除法”。
- 代入法： 把自己认为正确的句子代入原文,看是否通顺。
- 排除法： A、B、C、D四个选项，先用上述技巧快速排除掉有明显问题的选项,剩下的再仔细斟酌。
语感培养： 平时多读优秀的文章，培养对语言的敏感度，语感好的同学,往往能一眼读出别扭的地方。
病句快速判断四步法
- 第一步（主干法）： 压缩句子，找主谓宾,看是否残缺或搭配不当。
- 第二步（枝叶法）： 看定语、状语,看是否搭配不当或语序不当。
- 第三步（标志法）： 找两面词、否定词、并列短语、关联词等高频标志,快速判断。
- 第四步（语感法）： 如果前三步没把握，用代入、排除法,或凭语感判断。
实战演练： 请用上述技巧判断下面这个句子： “由于这次交通事故，使公路堵塞了长达十小时之久。”
